Den hemmelige Nissehøj 2 – Julekalender

Den hemmelige Nissehøj – Julemandens værksted er en julekalender med fokus på trivsel og de sociale relationer i klassen.

I denne version af Nissehøjen er fokus ydermere at arbejde med følelser, regulering og affekt. Eleverne møder nisserne Balder, Tjalte, Grynt, Miffi, Fritja og Yrgil, som alle er repræsentationer af forskellige roller i klasse-fællesskabet, som du sandsynligvis kender til. De seks nisser mødte vi også i Nissehøjen 1, hvor de gik på nissernes skole, Nissehøjen. Her trænede de for at blive Nonsens-Nisser frem for Nuller-nisser. Nu er nisserne blevet Nonsens-Nisser og arbejder på Julemandens Værksted. Her møder de også de 4 gnavne gnomere: Surtuld, Vreddirf, Råban og Slårk. Nisserne kæmper for at bestå de finurlige følelses-fif, som er Værkstedets kodeks – altså et ”regelsæt”, som nisserne skal bestå for at få deres Klejne-Kompas. Derfor skriver nisserne breve til din klasse, da de har brug for hjælp til at finde ud af de finurlige følelses-fif.

De finurlige følelses-fif er:

– Vi kan mærke og kende vores egne og hinandens følelser

– Vi kan bestemme, hvordan vi reagerer på vores følelser

– Vi kan bruge vores følelses-strategier

– Vi accepterer alle følelser hos os selv og hinanden

Kalenderen indeholder 15 nissebreve og Værksteds-Manual (elevernes arbejdsbog) med 15 opgaver; ét brev og én opgave til hver skoledag i December måned.

Hver dag læser du et nissebrev op fra nisserne, og eleverne skal løse opgaverne for at blive gode til at arbejde med de finurlige følelses-fif og dermed få Klejne-Kompasset. Opgaverne er alle udarbejdet med fokus på, at eleverne skal reflektere over og arbejde med 9 grundfølelser: stolt, fjollet, frustreret, genert, misundelig, vred, glad, ked af det og bange. Eleverne skal både arbejde med at mærke deres egne følelser, at aflæse følelser, at arbejde med reaktioner på deres egne og andres følelser – altså at udvikle følelses-strategier samt at acceptere følelser.

I Værksteds-manualen er opgaverne udarbejdet på en måde, så eleverne kan bruge siden som skabelon til at løse dagens opgave. Alle opgaver tager omkring 15-30 minutter og kan foregå fx i morgenbånd eller op til / samtidig med madpakkespisning – eller som en daglig lektion med eleverne.

Alle opgaver tager omkring 15-20 min. at lave og kan fx foregå op til eller samtidig med madpakkespisning eller i Læsebånd. I pakken følger en udførlig vejledning, der giver dig et konkret overblik over hele materialet samt, hvad du eventuelt skal forberede.

Det får du:

1 x Lærervejledning (Gamle nissers vejledning, 12 x A4 sider)
1 x Elevernes arbejdsbog (Værksted Manual, 24 x A4 sider)
1 x Nissebreve ( 15 x A4 sider)
1 x Diplom (Klejnekompas, 1 x A4)
1 x Pynt og plakater (11 x A3 sider, kan printes A4)
1 x Finurlige følelsesfif (Kodeks, 1 x A3)
1 x Følelseshjul til ophæng (1 x A3)
1 x Introduktionsbrev (oplæsning, 2 x A4)

Det skal du gøre inden:

– Læs vejledningen igennem

– Print 15 nissebreve
Du kan rulle dem sammen, binde en snor om og hænge op i klassen. Du kan også lægge dem i kuverter og lave en lille brevkasse fra nisserne – eller andre finurlige idéer.

– Print Værksteds-manualen x antal elever i din klasse. Hæfterne skal IKKE være dobbeltsidet. Klips i hjørnet eller lav huller og sæt i en mappe, som hver elev får udleveret efter nissebrevet 1. december.

– Print finurlige-følelsesfif A3, Klejne-Kompas A4 samt både hjul og plakat til finurlige følelser 2 x A3

– Print nisser og gnomer, som du kan hænge op i klassen eller på døren, inden i går i gang.

Du kan godt gennemfører Nissehøjen 2 uden først at have gennemført Nissehøjen 1. – men vi anbefaler naturligvis, at du tager et kig på Nissehøjen 1 også.