Billedkort – Fastfood

🍔 Toogtyve billedkort med fastfoodretter, der skal beskrives og vælges 🍟

Et valg skal begrundes, og det er begrundelsen, der træner sproget, ikke navnene alene.

Toogtyve kort på fire A4-sider med de retter, børnene kender og har en mening om. Det er netop meningen, der gør kortene brugbare: et barn, der skal forklare, hvorfor det valgte burgeren og ikke pommes fritterne, kommer til at beskrive, sammenligne og begrunde, og det er de tre færdigheder, sprogudviklingen består af. Kortene åbner også for samtaler om kultur, om hvad man spiser forskellige steder, og om hvad der er hverdagsmad og festmad.

Billedkortene er tegnet, så motivet kan genkendes med det samme, og de er lavet til samtalen frem for til opgaven. Det er ikke navnene alene, der udvider ordforrådet, men det, der bliver sagt omkring dem: hvad ligner hvad, hvad hører sammen, hvorfor valgte du den? Kortene tåler at blive lamineret og brugt i sortering, vendespil, stafet og gætteleg.

Sådan kan I bruge materialet
Print i 100 % / faktisk størrelse, laminér og klip: kortene skal tåle mange hænder og mange lege. Læg dem i en kasse, så de er der, når der er tid. Og brug dem til samtalen frem for til afhøringen: bed barnet sortere, vælge og begrunde, for det er begrundelsen, der udvider ordforrådet, og ikke navnene alene.

I kan også:
– sortere kortene i bunker og tale om, hvorfor de hører sammen
– trække et kort og bede barnet finde modsætningen uden at lede efter kortet
– gemme den ene halvdel af parrene og sende børnene på jagt
– lave stafet, hvor et kort skal hentes og beskrives
– lade barnet vælge og begrunde frem for kun at navngive

📄 Det får du:
– 22 billedkort med fastfoodretter på 4 A4-sider
– Til print, laminering og udklip

🎯 Materialet er velegnet til
– dagtilbud, børnehaveklasse og indskoling
– ordforråd, sprogforståelse, begreber, sortering og dialogisk læring
– morgensamling, sprogværksted, understøttende undervisning og skolegården
– hjemmet og køkkenbordet, hvor der skal tales om noget konkret
– børn, der skal have flere ord at vælge imellem

💚 finurligt fif
Lad barnet sammensætte sit eget måltid af kortene og fortælle hvorfor. Et valg skal begrundes, og det er begrundelsen, der træner sproget, ikke navnene alene.