Find antallet og sæt streg – tallene 11-20

🔢 Mellem elleve og tyve begynder overblikket at glippe 🧮

En prik ved hver genstand er den vane, der redder optællingen.

Denne udgave dækker tallene 11 til 20 og er fortsættelsen af den første. Mængderne er større, og dér holder det hurtige blik op med at virke: barnet bliver nødt til at tælle systematisk. Tallene står stadig i tilfældig rækkefølge, og stregen skal stadig tegnes.

Find antallet og sæt streg er tælleopgaver, hvor et tal skal forbindes med den mængde, der passer. Tallene står ikke i rækkefølge, og det er med vilje: står de fra 1 og op, kan barnet gætte sig frem uden at tælle. Stregen skal tegnes, så finmotorikken kommer med i samme opgave.

Sådan kan I bruge materialet
Print arkene i 100 % / faktisk størrelse og laminér dem, hvis de skal bruges igen. Lad barnet tælle med fingeren og sætte en prik ved hver genstand: det er den vane, der redder optællingen, når mængderne bliver store. Spørg bagefter, hvordan barnet vidste det, så du kan se, om der blev talt eller gættet.

I kan også:
– lade barnet sætte en prik ved hver genstand, mens der tælles
– spørge, hvordan barnet vidste det, når stregen er sat
– laminere arkene og tegne stregerne med tusch
– tage tallene 1 til 10 først og 11 til 20 bagefter
– lade barnet lægge klodser i stedet for at tegne streger

📄 Det får du:
– 10 A4-sider med 10 forskellige tælleopgaver, tallene 11 til 20
– Tallene står i tilfældig rækkefølge, så der skal tælles
– Større mængder, der kræver en systematisk optælling
– Klar til print og eventuelt laminering

🎯 Materialet er velegnet til
– børnehave, 0. og 1. klasse
– talmængder, talforståelse og finmotorik
– hjemmet, hvor der skal være en kort opgave, der kan nås
– elever, der genkender cifferet, men ikke tæller mængden
– stationsarbejde og selvstændigt arbejde

💚 finurligt fif
Lad barnet tælle med fingeren og sætte en prik ved hver ting. Mellem elleve og tyve begynder overblikket at glippe, og en prik pr. genstand er den vane, der redder optællingen.