Fluen Ole #9: Fluen Ole i støv og snavs – UVM

🪰 Hvem er “den lange fyr”? Ole ved det ikke endnu 🕵️

Et gæt gør ventetiden spændende. Og bogen bliver læst til ende, fordi nogen vil have ret.

Nieren har en gåde i sig: Ole møder “den lange fyr”, og hvem det er, kommer først til sidst. Materialet bruger det. Barnet skal tegne og beskrive mødet og svare på, hvad Ole tænker, og hvorfor dagen pludselig føles skøn.

Fluen Ole er Søren S. Jakobsens serie om en lille flue med god næse for rod, mad og ballade. Teksten er lydnær og enkel, lix-tallet er lavt, og illustrationerne er skæve, så bøgerne kan læses af et barn, der netop har knækket koden. Undervisningsmaterialet er husets, og det tager bogen videre: otte A4-sider med forståelsesspørgsmål, resuméskabeloner, boganmeldelse, farvelægning og en kreativ opgave, der hører til netop den historie. Se hele Fluen Ole-serien her.

Sådan kan I bruge materialet
Køb bogen først, fx som PDF-bog her på Boghylden i Det Finurlige Univers, eller i fysisk udgave hos forlaget Tellerup. Materialet forudsætter, at bogen er læst. Print de otte sider i 100 % / faktisk størrelse og hæft dem sammen, så barnet har et hæfte frem for en bunke løse ark. Læs bogen igennem, inden opgaverne kommer frem: det er læsningen, der er hovedsagen, og opgaverne er det, der holder den fast.

I kan også:
– læse bogen højt første gang og lade barnet læse den selv anden gang
– tage én opgaveside om dagen i stedet for hele hæftet på én gang
– lade farvelægningssiderne være den rolige del efter læsningen
– give hæftet med hjem, så resuméet kan skrives ved køkkenbordet
– samle hæfterne fra hele serien i en mappe, så barnet kan se, hvad det har læst

📄 Det får du:
– 8 A4-sider med opgaver til “Fluen Ole i støv og snavs”
– Tegn Ole i støv og snavs
– Tegn og beskriv mødet med “den lange fyr”: hvad sker der, og hvad tænker Ole?
– Forståelsesspørgsmål om mødet, om dagen og om det, der pludselig sker omkring Ole
– 2 farvelægningssider med motiver fra bogen
– 2 “Om bogen”-skabeloner med titel og forfatter
– 1 boganmeldelse med den klassiske: “Hvor mange lorte giver du bogen?”

🎯 Materialet er velegnet til
– 0. til 2. klasse og den første selvstændige læsning
– elever, der kan afkode, men skal have grund til at læse videre
– læsebånd, frilæsning og makkerlæsning
– hjemmet, hvor der skal læses uden at nogen retter
– specialundervisning og læsevejledning

💚 finurligt fif
Gæt på, hvem “den lange fyr” mon er, før I læser videre. Gættet gør ventetiden spændende, og bogen bliver læst til ende for at få ret.