A3 – Historisk periode: Istiden

🧊 Hvordan så Danmark ud, da der var is over det hele?

Som på plakaten: mammutter, isflager og mennesker med spyd i et landskab uden træer.

Plakaten viser istiden som et sted, man kan pege på. I baggrunden står gletsjerne og bjergene, og i forgrunden er der mennesker, der jager, fisker gennem isen og slæber byttet hjem. Mammutten står midt i billedet, og der er dyr i vandet og på isen. Bjælken foroven giver årstallene, så perioden kan placeres i forhold til de andre plakater i serien.

Danmarks Historie er en serie myldrebilleder, ét pr. tidsperiode. Hver plakat har periodens navn og årstal i en sort bjælke foroven og et vrimlende billede af, hvordan der så ud: husene, arbejdet, tøjet og transporten. De hænger sammen som en tidslinje, når de sættes op ved siden af hinanden, og de kan bruges hver for sig.

Sådan er plakaten bygget op
– Bjælken foroven: periodens navn og årstal: 80.000 f.Kr. til 11.000 f.Kr.
– Myldrebilledet: husene, arbejdet, tøjet og transporten i perioden
– Detaljerne: der er nok at finde til flere omgange
– Formatet: A3, som også kan skaleres til A4

Sådan kan I bruge materialet
Print plakaten i 100 % / faktisk størrelse på A3, eller skalér den til A4, hvis I ikke har A3. Hæng periodens plakat op, mens I arbejder med den, og lad de foregående blive hængende: rækken bliver til en tidslinje, klassen selv har bygget.

I kan også:
– hænge plakaterne op i rækkefølge, så de bliver til en tidslinje
– lade eleverne finde tre ting på billedet, der ikke findes i dag
– sammenligne to perioder ved at hænge dem ved siden af hinanden
– hænge én plakat op hjemme og lade den være samtalen ved aftensmaden

📄 Det får du:
– en printbar plakat i A3, som også kan skaleres til A4
– periodens navn og årstal i en sort bjælke foroven
– et myldrebillede med huse, arbejde, tøj og transport fra perioden
– det hele i ét download som én PDF

🎯 Materialet er velegnet til
– historie i indskolingen og på mellemtrinnet
– temauger, hvor en periode skal have en plads på væggen
– elever, der husker bedre, når de har set det
– klasser, der skal bygge en tidslinje op over et skoleår
– hjemmet, hvor et barn er blevet nysgerrigt på en periode

💚 finurligt fif
Begynd med istiden, hvis I skal bygge tidslinjen op. Det er den eneste periode, hvor landskabet selv er hovedpersonen, og den gør det lettere at forstå, hvorfor alt det andet kom bagefter.