Alt om mig – i TAL

📏 Højde, skostørrelse, tabte tænder og vinduer i eget hus 🔢

Højde og skostørrelse skal måles og ikke huskes. Det er målingen, der er matematikken.

Arket er det matematiske søskendemateriale til om mig-skabelonerne: her er alle felterne tal, og de er tal om barnet selv. Nogle kan man svare på, andre skal måles eller tælles, og det er dem, der gør arket til en opgave. De færdige ark kan hænge i klassen, ligge som forside på matematikmappen eller lamineres som underlag.

Om mig-materialerne handler om det emne, alle børn kender bedst: sig selv. Skabelonerne har små illustrationer ved hver sætning, så barnet kan se, hvad der skal skrives, også før det læser flydende, og de kan bruges til en præsentation, en plakat, en vennebog eller et laminereret underlag. De er oplagte ved skolestart og i arbejdet med at lære hinanden at kende.

Sådan kan I bruge materialet
Print i 100 % / faktisk størrelse. Lad barnet vælge skabelon selv, hvis der er flere: valget mellem en tegne-tung og en skrive-tung side fortæller dig noget, før der står et ord. Ret ikke stavningen på de første ark, og lad de færdige hænge i klassen, så de også bliver læst af de andre.

I kan også:
– hænge de færdige ark op og lade børnene præsentere for hinanden
– laminere arket som underlag på bordet eller som dækkeserviet
– samle alle arkene til en vennebog for hele klassen
– bruge dem som forside på barnets mappe
– tage dem igen sidst på året og sammenligne med det første

📄 Det får du:
– 1 A4-skabelon: alt om mig i tal
– Felter til højde, alder, skostørrelse, antal tabte tænder, yndlingstal, vinduer i eget hus og mere
– Kan bruges som forside på matematikmappen eller som lamineret underlag
– Klar til print

🎯 Materialet er velegnet til
– 0. til 4. klasse, alt efter hvilken skabelon der vælges
– skolestart og arbejdet med at lære hinanden at kende
– mundtlighed og præsentation
– hjemmet, hvor arket kan udfyldes med en voksen ved siden af
– elever, der har lettere ved at tegne end at skrive

💚 finurligt fif
Find målebåndet frem, før arket bliver delt ud. Højde og skostørrelse skal måles og ikke huskes, og det er målingen, der er matematikken.