Dagsorden – Piktogrammer

🗓️ 54 brikker, og dagen hænger på tavlen, inden den begynder 📌

Den, der selv har hængt frikvarteret op, spørger ikke bagefter, hvornår der er frikvarter.

Dagsordenen er den største piktogrampakke i huset: 54 brikker med både tekst og illustration, der dækker morgensamling, pauser, fag og de aktiviteter, en skoledag ellers består af. Meningen er, at rækkefølgen bliver hængt op om morgenen, gerne af eleverne selv, så dagen er forudsigelig for alle, inden den går i gang.

Piktogrammerne er husets visuelle rammesætning. Et billede på væggen siger det, den voksne ellers skal sige igen og igen, og når barnet selv kan aflæse det, er forventningen blevet barnets frem for den voksnes. Flere af pakkerne findes både med og uden tekst, netop så man kan skifte, når billedet er lært. Se alle piktogram-pakkerne her.

Sådan kan I bruge materialet
Print i 100 % / faktisk størrelse, klip ud og laminér: piktogrammerne skal kunne holde et helt år på en væg. Sæt magnetklisterbånd på bagsiden, hvis de skal flyttes rundt på tavlen. Hæng udgaven med tekst op først, og skift til den uden, når børnene selv kan aflæse billedet. Overvej, om der er brikker, du skal have flere af: nogle aktiviteter går igen flere gange på en dag.

I kan også:
– hænge kun de piktogrammer op, I faktisk bruger, og gemme resten
– lade et barn sætte dagens eller opgavens rækkefølge op
– printe flere af de brikker, der bruges mere end én gang om dagen
– skifte fra udgaven med tekst til den uden, når billedet er lært
– bruge dem hjemme, hvor en dag også kan have brug for en rækkefølge

📄 Det får du:
– 54 piktogrammer med både tekst og illustration
– Brikker til morgensamling, pauser, fag og aktiviteter
– Klar til print, klip og laminering
– Sæt magnetklisterbånd på bagsiden, hvis de skal hænge på tavlen

🎯 Materialet er velegnet til
– klasseværelset, institutionen og hjemmet
– 0. til 6. klasse, og med billeder alene helt ned i vuggestuen
– elever, der har brug for at kunne se, hvad der skal ske
– specialundervisning og børn med autisme eller ADHD
– vikaren, der skal kunne overtage dagen uden en lang forklaring

💚 finurligt fif
Lad et barn hænge dagens rækkefølge op. Det tager to minutter om morgenen, og den, der selv har hængt frikvarteret op, spørger ikke bagefter, hvornår der er frikvarter.