Arbejdshukommelse – Sekvenser, Figurer

Når vi tænker på børns mentale evner, kommer der ofte billeder af legende fantasi og kreativitet i vores sind. Men der er en anden vigtig kognitiv funktion, der spiller en afgørende rolle i børns daglige liv og skolegang – arbejdshukommelsen. Arbejdshukommelsen er som en usynlig superhelt, der hjælper børn med at håndtere information, organisere opgaver og lære nye ting.

Når vi lærer noget nyt, er en velfungerende arbejdshukommelse afgørende. Det er som en mental arbejdsplads, der midlertidigt gemmer og håndterer information, mens vi bearbejder opgaver. Når vi møder nyt indhold, skal vores arbejdshukommelse aktivt holde på de nye oplysninger, organisere dem og integrere dem med vores eksisterende viden. Det kræver evnen til at koncentrere os, holde fokus og manipulere informationen i tankerne. En god arbejdshukommelse hjælper os med at forstå og anvende det, vi lærer, samtidig med at vi kan fastholde og manipulere vigtige detaljer.

Derfor har vi udviklet en række finurlige materialer, som du kan bruge til at arbejde med dit barns arbejdshukommelse.
Med udgangspunkt i velkendte psykologisk viden og testmateriale har vi udviklet finurlige versioner af testmateriale såsom Stroop, Kims og Sekvens. På denne måde er det nu muligt at LEGE med barnets arbejdshukommelse på en sjov og visuel måde, som kan gøres både derhjemme, i institutionen og i klassen.

SE ALLE VORES MATERIALER TIL TRÆNING OG LEG MED ARBEJDSHUKOMMELSE HER

Træn og leg med barnets arbejdshukommelse med vores figurpakke, hvor I skal træne at huske 8, 12 eller 16 sekvenser. I denne pakke får i plader og huskestrimler, som I kan lege med på mange forskellige måder!

Denne version er til det større barn, da sekvenserne er mere udfordrende end fx. vores insektpakke. I dette spil skal barnet både huske figur samt farve. Altså er der en kobling mellem flere huskesekvenser.

I pakken er der tre forskellige huskeplader (samlet i én pdf). En plade med 8 sekvenser, en plade med 12 sekvenser og en plade med 16 sekvenser. Til hver huskeplade er der forskellige forskellige huskestrimler, som I kan lege med på mange forskellige måder.

I kan spille på følgende måder:

– Lad barnet sidde med en af huskepladerne. Vend en huskestrimmel og kig sammen på den. I kan også sige sekvensen højt, fx “Gul firkant, Rød trekant, Grøn Cirkel, Rød firkant”. Gentag gerne sekvensen et par gange for at hjælpe dit barn. 
Vend strimlen og lad nu barnet “trykke” sekvensen i den rette rækkefølge på sin huskeplade. I kan også ligge brikker eller farve med tusch eller måske skrive numre for rækkefølgen.

– Ovenstående version kan også spilles, hvor du blot læser og sige sekvensen, frem for at I kigger på billederne. Denne version er mere udfordrende, da barnet skal koble ord med billed. 

– Barnet kan også sidde alene med spillet og vende en strimmel, hvorefter barnet selv skal trykke/farve/markere den rette rækkefølge i sekvensen.

– Barnet kan også gentage sekvensen samtidig med at barnet trykker den på huskepladen. Altså skal barnet mundtligt sige sekvensen også. Dette er en god memoteknik for barnet at gentage.

Spillet kan spilles af et eller flere børn – eller en hel klasse. Sørg blot for at printe huskeplader til alle børn.

Som diferentieringsmulighed, kan man spille med helt ned til 1 huskestrimmel med fx 4 figurer (selvom huskepladen med 8 figurer så ikke bliver fuldt brugt og man kan spille med helt op til 16 figurer på én huskeplade (fx med 4 x huskestrimler á 4 figurer, 2 x huskestrimler á 8 figurer osv.) – man kan blande huskestrimlerne som man vil.

Det maksimale antal sekvenser er 8+12+16 = 36 sekvenser (figurer).

Det får du:
– 1 x huskeplade med 8 figurer
– 1 x huskeplade med 12 figurer
– 1 x huskeplade med 16 figurer
– 8 huskestrimler med 4 figurer
– 8 huskestrimler med 6 figurer
– 8 huskestrimler med 8 figurer

Huskepladerne er samlet i én samlet pdf mens huskestrimlerne ligeledes er samlet i én pdf.

Det skal du gøre inden:
Print, klip og eventuel laminer, så I kan bruge spillet igen og igen.