Byg dit eget monster

👹 Slå med terningen, og se hvilken del af monsteret der skal tegnes 🎲

Hvad hedder det, hvad spiser det, hvor bor det, og så er en tegneøvelse blevet til en fortælling.

Slå-arket er nøglen: hvert antal øjne på terningen svarer til en del af monsteret og til, hvordan den skal se ud, og barnet skal altså genkende tallet for at vide, hvad der skal tegnes. De ti skabeloner har hver sin monsterkrop at begynde med, og derefter kommer arme, ben, øjne, mund og tilbehør på, som terningen bestemmer. Resultatet bliver aldrig det, barnet havde tænkt, og det er dét, der gør det sjovt. Til børn mellem 3 og 9 år.

De faglige lege har spillepladen og terningen til fælles, men indholdet bestemmer du. Felterne er tomme eller åbne med vilje, så den samme plade kan bruges til bogstaver i dag og tabeller i morgen, og så holder den hele året. Det, der afgør, om de bliver brugt, er forberedelsen: en leg, hvor opgaverne først bliver fundet på undervejs, mister netop den fart, der var pointen.

Sådan kan I bruge materialet
Print i 100 % / faktisk størrelse, helst i A3 hvor det kan, og laminér pladerne: de skal holde til et helt år. Skriv eller læg opgaverne ind, inden timen begynder, for det er forberedelsen, der afgør, om legen får fart. Find terning og brikker frem på forhånd, og læg det ene spil permanent i tasken, så der altid er ét, du kan tage frem.

I kan også:
– skrive opgaverne ind i felterne, før timen begynder
– laminere pladen og skrive på den med whiteboardtusch
– bruge den samme plade til bogstaver i dag og tabeller i morgen
– lade børnene selv lave reglerne for det åbne felt
– lægge det ene spil permanent i tasken

📄 Det får du:
– 1 slå-ark til terningekast
– 10 A4-skabeloner med monsterkroppe
– Til børn i alderen 3 til 9 år
– Laminér slå-arket, så det holder
– Spilles med en terning, som du selv finder frem

🎯 Materialet er velegnet til
– dagtilbud og 0. til 4. klasse
– talgenkendelse, bogstaver, ordklasser, tabeller, engelsk og bevægelse
– værksteder, morgenbånd, brainbreaks, stationsarbejde og de sidste ti minutter
– hjemmet, ferien og bilen
– elever, der arbejder, når opgaven ligger i et spil

💚 finurligt fif
Lad barnet fortælle om monsteret, når det er tegnet. Hvad hedder det, hvad spiser det, hvor bor det, og så er en tegneøvelse blevet til en fortælling.