Lad det gro – Solsikke

🌻 Solsikkehæfte med log over temperatur og vækst, plus en plakat om dens liv 📗

Det ene frø spirer ikke altid, og et barn, der har passet en tom potte i tre uger, får hverken noget ud af plakaten eller loggen.

En solsikke er langsom, høj og til at måle, og det gør den god til et forløb, der skal holde nogle uger. Pakken har et solsikkehæfte med skriveplads og log over både temperatur og vokseproces, så der bliver noget at sammenligne: voksede den mere i den varme uge? Plakaten viser solsikkens liv fra frø til blomst, så barnet kan se, hvor i forløbet det er nu, og skiltene kan sættes i bøtten eller dåsen, så alle kan se, hvis solsikke det er. Til sidst er der et diplom.

Gro-projekterne er naturfag, der tager tre uger. Barnet sår et frø, passer det og fører log over, hvad der sker, og fordi der er en dagbog med, bliver iagttagelsen skrevet ned frem for glemt. De hører til et sted, hvor planten bliver set hver dag, for en procesdagbog med syv dage bliver kun udfyldt, hvis der er noget nyt at skrive. Til sidst er der et diplom.

Sådan kan I bruge materialet
Print i 100 % / faktisk størrelse, klip og fold dagbogen, og sæt planten et sted, hvor den bliver set hver dag: en procesdagbog bliver kun udfyldt, hvis der er noget nyt at skrive. Sæt to frø frem for ét, for det ene spirer ikke altid. Og læg mærke til, hvad du selv skal have: en pose, toiletpapir, en bønne eller en mælkekarton er ikke noget, printeren kan levere.

I kan også:
– sætte to frø i stedet for ét, så der også er en plante om tre uger
– måle spiren med en snor og lægge snoren langs linealen bagefter
– føre log over både dage og centimeter og sætte tallene i en tabel
– give planten et navn og skrive historier om den
– hænge diplomet op, når projektet er slut

📄 Det får du:
– Solsikkehæfte med skriveplads og log over temperatur og vokseproces
– Plakat: en solsikkes liv
– Diplom
– Skilte til bøtte, dåse eller potte

🎯 Materialet er velegnet til
– dagtilbud, børnehaveklasse og indskoling
– natur og teknologi, fotosyntese, måling, log og procesforståelse
– vindueskarmen i klassen, køkkenbordet og påsken
– hjemmet, hvor der skal være et projekt, der varer nogle uger
– børn, der skal passe noget og se, at det virker

💚 finurligt fif
Sæt to frø i stedet for ét. Det ene spirer ikke altid, og et barn, der har passet en tom potte i tre uger, får hverken noget ud af plakaten eller loggen.