LæsogForstå – for de små – T-rex

🦖 Hvorfor har den største kødæder så små arme?

To stærke ben, en lang hale og kæber, der kunne knuse knogler. Og så to små arme med to fingre på hver hånd. Det er netop modsætningen, børnene selv får øje på, og den er lettere at huske end et tal.

De fem opslag fører fra kroppen til maden, videre til de små arme og de to fingre, derfra til ungen i ægget og til sidst til Kridt, hvor T. rex levede i Nordamerika.

LæsogForstå – for de små er faglig læsning i lille format. Teksterne er skrevet på de 120 mest anvendte ord, med lavt lixtal og med ord og sætninger, der går igen, så barnet kan læse dem selv. Hvert opslag veksler mellem en kort faktatekst og en opgave, der kræver, at teksten er forstået, ikke bare afkodet. Se hele konceptet her.

Sådan er hæftet bygget op
– En stor dinosaur: to stærke ben, lang hale og kæber, der kunne knuse knogler
– Kød på menuen: hvad en kødæder spiste, og hvordan tænderne passer til det
– Små arme: to korte arme med to fingre på hver hånd
– Fra æg til unge: ungen i ægget og vejen til en stor krop
– I Kridt: hvornår T. rex levede, og hvor fossilerne er fundet

Dinosaurnavnene er længere end de ord, konceptet ellers bruger, og det er ikke til at komme omkring: en Brachiosaurus hedder det, den hedder. De står derfor altid sammen med illustrationen af dyret, og navnet går igen på hvert opslag, så barnet møder det fem gange i samme hæfte.

Dinosaurer er et samlet forløb til indskolingen, hvor læsning, fakta, matematik og kreativt arbejde hænger på samme emne. Professor Fossil-Finn følger børnene fra materiale til materiale, og de tre tidsperioder går igen, så Trias, Jura og Kridt bliver noget, børnene kender og ikke skal slå op hver gang. Se hele forløbet her.

Sådan kan I bruge materialet
Print PDF’en enkeltsidet i 100 % / faktisk størrelse. Hvert A4-ark rummer to ens liggende A5-sider, så ét print giver to hæfter. Klip arkene vandret over på midten, læg de øverste halvdele i én bunke og de nederste i en anden, begge i filens rækkefølge, og hæft i venstre side.

I kan også:
– tage ét opslag ad gangen frem for hele hæftet på én gang
– læse opslaget højt og lade barnet fortælle, hvad teksten sagde, før det skriver
– lægge to hæfter ved siden af hinanden og finde det, de to dinosaurer har til fælles
– læse et opslag ved køkkenbordet, hvor der er ti minutters ro
– læse opslaget i samling og lade gruppen svare sammen, før de skriver

📄 Det får du:
– et printbart læsehæfte på 12 stående A4-ark: forside, bagside og fem opslag med tekst og opgave
– to ens liggende A5-sider på hvert ark, så ét print bliver til to hæfter
– fem korte faktatekster om T. rex med hver sin matchende opgaveside
– samme titel og illustration på tekst og opgave, så barnet kan finde tilbage til det læste
– facit på 2 sider med svar og forslag til vurdering af tegninger
– det hele i ét download: hæftet og facit som to PDF’er

🎯 Materialet er velegnet til
– et dinosaurforløb i 1., 2. og 3. klasse
– natur/teknologi, dansk, matematik og billedkunst på tværs
– børn, der svarer bedre med en tegning end med en sætning
– dansk som andetsprog, hvor illustrationen bærer fagordet
– hjemmet, hvor interessen for dinosaurer allerede er der

💚 finurligt fif
Lad barnet prøve at nå sin egen mund med albuerne ind til kroppen. Så er spørgsmålet om, hvad T. rex kunne bruge armene til, ikke længere en oplysning, men noget de selv har prøvet.