Byg skøre sætninger: Leg med HVEM, HVAD, HVOR – opbygning af sætning

🎲 Slå tre gange: hvem, hvad og hvor, og læs sætningen højt 🐍

Et barn, der har grinet af en slange, som græder på månen, har lige opdaget, at en sætning er sat sammen af dele.

Den gode sætning er svær at forklare, og nemmere at opdage baglæns. Her er ti visuelle skabeloner, hvor barnet slår med en terning tre gange: én gang for hvem, én for hvad og én for hvor. Hvert antal øjne peger på sit billede, og resultatet bliver skørt: en slange, der græder på månen. Det er meningen. Når sætningen er sjov, bliver den læst højt, og i det øjeblik har barnet set, at sætningen er bygget af dele, der kan byttes om. Legen kan tages mundtligt eller skriftligt, og der kan lægges stopdans, stafet eller en bevægelsesleg ind mellem de tre slag. Materialet er også en del af den store sætningspakke.

Sætningsmaterialerne bygger på HVEM, HVAD og HVOR. Det er den opdeling, der gør en sætning til noget, man kan se delene i, og materialerne går efter opbygningen frem for efter meningen: en skør sætning, som terningerne har bestemt, viser bedre end nogen forklaring, at delene kan byttes om. Senere bliver delene kaldt ordklasser, og så er arbejdet allerede gjort.

Sådan kan I bruge materialet
Print i 100 % / faktisk størrelse, laminér kort og skabeloner, og klip: de her materialer bliver brugt igen og igen, og de tåler en kasse. Læg dem i én kasse i klassen eller hjemme, så de er der, når der er tid. Og læs sætningen højt, hver gang: det er højtlæsningen, der viser, at sætningen er sat sammen af dele, og at delene kan byttes om.

I kan også:
– læse sætningen højt, nøjagtig som terningerne bestemte
– kræve, at alle tre trukne billeder skal med i den samme sætning
– lægge et krav mere på kortet, når børnene kan det
– lægge stopdans, stafet eller en bevægelsesleg ind mellem terningeslagene
– bygge en sætning, der er helt forkert, med vilje

📄 Det får du:
– 10 forskellige skabeloner til Slå en terning
– Hver skabelon har billeder til hvem, hvad og hvor
– Spilles med en almindelig terning, som du selv finder frem
– Kan bruges mundtligt eller skriftligt

🎯 Materialet er velegnet til
– 0. til 4. klasse
– sætningsopbygning, hvem, hvad og hvor, ordklasser, stavelser og staveregler
– værksteder, ugeskema, morgenbånd og løbeleg i skolegården
– hjemmet, hvor sætninger skal skrives, uden at det bliver en opgave
– elever, der skriver bedre, når der er et billede at skrive om

💚 finurligt fif
Læs sætningen højt, nøjagtig som terningerne bestemte. Det er dét, der gør den sjov, og et barn, der har grinet af en slange, som græder på månen, har lige opdaget, at en sætning er sat sammen af dele.