Vendespil m. rimord og rimendelser

🎵 Stikket er ikke to ens brikker, men to ord der rimer

Hvornår opdager et barn, at rim ikke bare er sjovt, men er begyndelsen på at kunne stave?

Vendespillet har 36 brikker fordelt på 18 stik, og et stik er to ord, der rimer. På alle brikker er der et billede og plads til at skrive, så legen kan udvides: først finder barnet rimparret, bagefter skriver det de to ord ned og ser, at de slutter ens. Det er dér, rimet bliver til rimendelse.

Et matchende vendespil har ikke to ens brikker. Stikket er et billede og et ord, eller et udtryk og dets betydning, og derfor kan spillet ikke vindes på hukommelse alene. Barnet skal læse eller tænke for at vide, om de to brikker hører sammen, og det er dér, det faglige ligger. Det ser stadig ud som et vendespil, og det er hele pointen.

Sådan kan I bruge materialet
Print brikkerne i 100 % / faktisk størrelse, helst på tykt papir, og klip dem ud. Laminér dem, hvis de skal bruges af flere hold. Gennemgå et par stik sammen først, så barnet ved, hvad der hører sammen med hvad. Læg derefter færre brikker ud, end der er: et fuldt bord er hukommelse, og det var det faglige, der skulle trænes.

I kan også:
– lade barnet læse brikken højt, hver gang den bliver vendt
– lægge alle brikker med forsiden op og bruge dem som matchopgave
– lade to børn dele et sæt og forklare hinanden, hvorfor et stik passer
– bruge brikkerne som ordkort uden at spille
– lægge et halvt sæt frem og bede barnet finde makkeren til hver brik

📄 Det får du:
– 36 brikker fordelt på 18 rimpar
– 3 ark i A3 stående, hver med ensfarvet bagside til dobbeltsidet print
– Billede og skriveplads på hver brik
– Kan lamineres og skrives på med tusch

🎯 Materialet er velegnet til
– indskolingen og den første selvstændige læsning
– sprogarbejde, hvor ordene skal bruges og ikke kun høres
– makkerarbejde og stationsundervisning
– hjemmet, hvor træningen skal ligne et spil
– børn, der har brug for at se ordet og billedet samtidig

💚 finurligt fif
Start med tolv brikker i stedet for alle 36. Seks stik kan et lille barn holde i hovedet, og først når den runde lykkes, giver det mening at lægge resten på bordet.