Danmarks fugle – Emnepakke – Indskoling

🐦 Hele fugleforløbet til indskolingen, samlet ét sted

En fugl i hækken kan være begyndelsen på mange gode spørgsmål. Hvad hedder den? Hvad spiser den? Og hvor gemmer den sin rede?

De fem hæfter fra LæsogForstå for de små giver en let indgang til solsort, musvit, blåmejse, gråspurv og gråand. Korte faktatekster veksler med opgaver, og illustrationerne bærer læsningen, også for den, der lige er begyndt. Faktakortene udvider arbejdet til 16 arter med billeder af både han og hun og med kendetegn, levested, føde, rede og unger.

Børnene samler deres egen viden på Mine fuglekort, spiller Læs og vend om at kende fuglene igen, og sorterer dem på levestedsplancherne. Udenfor kan I tage en bingoplade eller et lytteark med og lægge mærke til de fugle, der faktisk er omkring jer. Det er tit dér, emnet holder op med at være noget i et hæfte.

Og der er plads til at undersøge. I kan følge tre arters livscyklus i seks trin, løse seks detektivsager, hvor sporene skal føre til den rigtige fugl, og prøve næb-værkstedet, hvor en ske, en pincet og en klemme viser, hvorfor næb ser så forskellige ud. Ekstra-hæftet og farvelægningssiderne står klar til dem, der bliver færdige først.

Forløbet går på tværs af dansk og natur/teknologi, og delene kan bruges hver for sig eller sættes sammen til flere ugers arbejde. Lærervejledningen forklarer hver aktivitet og rummer et forslag til fem møder, og det samlede facit hjælper med de lukkede opgaver og giver eksempler på svar til de åbne. Se hele LæsogForstå-konceptet her.

Sådan er materialet bygget op
– Fem LæsogForstå-hæfter: solsort, musvit, blåmejse, gråspurv og gråand, hver på 12 liggende A5-sider
– 16 faktakort: stående A5 på 8 liggende A4-ark, med han og hun, kendetegn, levested, føde og rede
– Mine fuglekort: 16 artsark og ét blankt, til de fugle barnet selv har set
– Farvelægning: 16 A5-sider på 8 A4-ark
– Læs og vend: 32 kort med 16 par på 8 A4-ark
– Fuglebingo: fire A5-plader på 2 A4-ark, til turen udenfor
– Fugleplancher: fire færdige og fem tomme levestedsplancher i A3
– Fugle til udklip: 16 udklip på 4 A4-ark
– Ekstra-hæfte: 12 A4-sider til dem, der bliver færdige først
– Fuglens livscyklus: tre infosider og tre opgaveark
– Fugledetektiver: introduktion, seks sager og missionsark på 8 A4-sider
– Næb-værkstedet: billedvejledning, redskabskort og forsøgsark på 3 A4-sider
– Lyt til fuglene: ét A4-observationsark til at tage med ud
– Lærervejledning og samlet facit: hver på 6 A4-sider, med forslag til fem møder

Sådan kan I bruge materialet
Vælg de dele, I vil bruge, og print i de angivne formater ved 100 % / faktisk størrelse. Det meste er stående A4; kun plancherne er A3 og skal enten printes hos en, der kan det, eller skaleres ned. Klip kortene og A5-siderne ud, og saml læsehæfterne: hvert A4-ark rummer to ens A5-sider, så ét print giver to hæfter. Find blyanter, farver, saks og lim frem. Næb-værkstedet kræver ting hjemmefra, som ikke følger med: pincet, ske, klemme, skåle, garnstumper, store pomponer, svampestykker og et ur.

I kan også:
– køre det som et forløb over flere uger, med ét materiale ad gangen
– vælge tre af delene ud og lave en enkelt fugleuge
– lade hvert barn følge sin egen fugl gennem hæfte, faktakort og livscyklus
– hænge de tomme levestedsplancher op først og fylde dem ud, efterhånden som I kommer frem
– tage bingopladen og lyttearket med i haven eller på turen hjem fra skole
– lade faktakortene ligge fremme som opslagsværk, også når emnet er slut

📄 Det får du:
– atten printbare materialer, en lærervejledning og et samlet facit
– 20 PDF-filer med 158 printark i alt: 149 i A4 og 9 i A3
– fem læsehæfter, 16 faktakort, to spil, plancher, farvelægning og udklip
– tre livscyklusser, seks detektivsager og et næb-værksted
– stående A4 på næsten alt, og liggende A3 på plancherne
– antallet af printark er ikke det samme som antal elevsider: flere ark rummer to sider eller flere kort

🎯 Materialet er velegnet til
– et helt temaforløb om fugle i børnehaveklassen og indskolingen
– arbejde på tværs af dansk og natur/teknologi
– institutionen, der vil have noget, der rækker længere end en enkelt aktivitet
– stationsarbejde, hvor delene kan fordeles på flere borde
– hjemmeundervisning, hvor et emne skal kunne bære et par uger
– den familie, der har et barn, som er blevet optaget af fugle

💚 finurligt fif
Begynd udenfor, ikke med papiret. Ti minutter ved vinduet eller i gården, hvor I bare kigger og peger, giver hæfterne noget at hænge fast i. Bagefter er solsorten ikke en tegning, men den fugl, der sad på hegnet.