Efterårets blade – Emnepakke

🍂 Hvad gør man med en pose blade og en hel klasse?

Efterårets blade er et forløb, der begynder udenfor og ender med noget på væggen. Otte almindelige danske træer, bøg, eg, birk, ahorn, hestekastanje, lind, røn og ask, følges hele vejen fra bladet i hånden til teksten, undersøgelsen og aftrykket.

Kernen er de otte små læsehæfter. Hvert af dem har fem opslag, hvor en kort faktatekst følges af en opgave, der kræver, at teksten er forstået. Teksterne er skrevet på de 120 mest anvendte ord, så barnet kan læse dem selv, og hvert A4-ark rummer den samme A5-side to gange, så ét print giver to hæfter.

Rundt om læsningen ligger det, der gør emnet til mere end en tekst. Faktasiderne svarer på det, barnet spørger om bagefter. Bladbingoen gør turen ud af huset til en bladliste. Min bladbog er barnets egen bog om de blade, det selv har fundet, med en undersøgelse til sidst, hvor det samme blad tegnes to gange med dage imellem. Og kreaarkene tager fundene videre til frottage, bladtryk og bladdyr.

Et forløb, du kan tilpasse
Lærervejledningen lægger forløbet i tre faser, som kan køres over en uge eller strækkes over hele efteråret. Læs og kig: vælg et eller to træer i nærheden, vis plakaten og læs et hæfte sammen. Find og undersøg: gå på bladjagt med en af bingopladerne, og brug Min bladbog til at tegne og sammenligne. Skab og arbejd videre: vælg en kreaaktivitet, og brug ekstrahæftet til dem, der skal videre selv.

Sådan er pakken bygget op
– 01-08 LæsogForstå for de små: otte læsehæfter, ét pr. træ, hver på 12 A4-ark med to ens A5-sider
– 09 Faktasider: otte A4-sider med blad, træ og frugt samlet
– 10 Min bladbog: 12 A4-sider, hvor barnet tegner og skriver om sine egne fund
– 11 + 20 Bladbingo: to bingoplader, en håndtegnet og en naturtro
– 12-14 Kreaaktiviteter: frottage, bladtryk og bladdyr, ét A4-ark hver med alle trin illustreret
– 15 Ekstrahæfte: 12 A4-sider med ti opgavesider til selvstændigt arbejde
– 16 Blade til farvelægning: otte A4-sider uden titel og opgavetekst, tegnet til kant
– 17 + 21 Ophængsplakater: to A3-plakater, en håndtegnet og en naturtro
– 18 Lærervejledning: seks A4-sider om forløb, print og differentiering
– Facit: 16 svarfiler med samme nummer som materialet, så de er til at parre

Otte af materialerne fås kun her
Tre kreaark med frottage, bladtryk og bladdyr, et ekstrahæfte på 12 sider med facit, otte sider til farvelægning og den naturtro bingoplade sælges ikke hver for sig. De hører til forløbet og giver først mening sammen med resten. Lærervejledningen og printoverblikket følger med af samme grund.

Sådan kan I bruge materialet
Print i 100 % / faktisk størrelse. Læsehæfterne printes enkeltsidet og klippes vandret over på midten: de øverste halvdele bliver ét hæfte, de nederste et andet. Min bladbog og ekstrahæftet printes som almindelige hæfter, eller kun de sider, I skal bruge. Plakaterne skal på A3. Farvelægningssiderne er tegnet helt ud til kanten, så en printer uden kantløs funktion efterlader en smal hvid margen.

Det skal I selv finde frem
– Frottage: papir og farvekridt
– Bladtryk: papir, pensel og maling
– Bladdyr: tørre, pressede blade, papir, lim og blyant
Læg våde eller pressede blade klar dagen før, og dæk bordene, når der males og limes.

Når I går på bladjagt
De otte træer findes i Danmark, men ikke nødvendigvis på samme rute, så undersøg gerne på forhånd, hvad der står tæt på. Tag helst nedfaldne blade, og se på både træet og frugten, før arten bestemmes: røn og ask ligner hinanden, og farven alene afgør ikke noget. Fundene er til at undersøge, ikke til at spise. Hestekastanjer må ikke spises, og hænderne vaskes bagefter.

📄 Det får du:
– 21 materialer i 37 PDF-filer, samlet i ét download
– otte læsehæfter på hver 12 A4-ark, altså to hæfter pr. print
– 16 separate facit- og vurderingsark med samme nummer som materialet
– en lærervejledning på seks sider med forløb, print og differentiering
– to A3-plakater og to bingoplader, begge i håndtegnet og naturtro udgave
– otte faktasider, en bladbog på 12 sider og tre kreaark

🎯 Materialet er velegnet til
– et helt efterårsforløb i indskolingen, på tværs af dansk og natur/teknologi
– klassen, der skal ud og finde noget og bruge det bagefter
– børn på forskellige niveauer: der kan peges, tegnes eller skrives
– SFO og fritidshjem, hvor turen går samme vej hver dag
– hjemmet, hvor efteråret kan vare flere uger ad gangen

💚 finurligt fif
Begynd med bingopladen, ikke med hæftet. Når barnet har fundet sit eget bøgeblad på en gåtur, læser det teksten om bøg på en anden måde, og tegneopgaven er allerede halvvejs løst.