Find fejlene (10 fejl) – Jul

👀 Hvornår giver man op, og hvornår kigger man én gang til?

Som regel ved den syvende. De sidste tre er dem, opgaven egentlig handler om.

To næsten ens vrimlebilleder ved siden af hinanden og ti ting til forskel. Billederne er fyldte: julemanden med sækken, juletræet med lys og pynt, nisser, rensdyr, huse i sneen. Netop fordi der er meget at kigge på, kan man ikke arbejde sig hen over billedet tilfældigt, men må lægge sig en fremgangsmåde: øverst til nederst, eller venstre mod højre.

Find fejlene træner det, der er svært at træne direkte: at holde et billede i hovedet, mens man kigger på et andet. Barnet skal skifte frem og tilbage mellem to næsten ens tegninger, og det er arbejdshukommelsen, der bliver brugt, ikke øjnene alene. Se alle Find 5 fejl-arkene her.

Sådan er arkene bygget op
– Ti opgaver: én pr. stående A4-ark
– To næsten ens vrimlebilleder: det ene over det andet på samme ark
– Ti forskelle: spredt ud over hele billedet
– Ingen tekst: opgaven kan løses uden at kunne læse

Sådan kan I bruge materialet
Print arkene i 100 % / faktisk størrelse på stående A4. Lad barnet sætte ring om forskellene. Laminér arkene, hvis de skal bruges igen. Det er værd at aftale en fremgangsmåde på forhånd, for ti forskelle er svære at finde ved at kigge i øst og vest.

I kan også:
– dele billedet op i fire felter og tage ét felt ad gangen
– lade to børn lede sammen og sige højt, hvad de har fundet
– tage tid og prøve det samme ark igen en uge senere
– lægge et ark frem hjemme, hvor der skal være ro i et kvarter

📄 Det får du:
– ti printbare opgaver på stående A4
– to næsten ens jule-vrimlebilleder på hvert ark
– ti forskelle pr. opgave
– opgaver uden tekst, der kan løses uden læsning
– det hele i ét download som én PDF

🎯 Materialet er velegnet til
– 1. til 4. klasse
– børn, der træner koncentration og arbejdshukommelse
– december, hvor der skal være noget, der kræver, at man bliver siddende
– hjemmet, hvor et ark kan holde i et kvarter
– stationsarbejde og vikartimer

💚 finurligt fif
Del billedet op i fire felter, og tag ét felt ad gangen. De sidste tre forskelle bliver fundet af den, der har en fremgangsmåde, ikke af den, der kigger hurtigst.