Giv et ord #1

⏱️ Alle skriver samtidig, og bagefter læses ordene højt

Hvordan får man et barn til at lede længere ud i sproget end til det første ord, det kommer i tanke om?

Materialet er 10 skemaskabeloner. Alle spillere udfylder det samme skema samtidig inden for de samme kategorier, og bagefter læses ordene højt. Det er oplæsningen, der driver spillet: det er sjovt at høre, at tre har skrevet det samme, og det er dér, man begynder at lede efter noget andet.

Giv et ord er et skemaspil om ordforråd. Alle skriver samtidig inden for de samme kategorier, og bagefter læses ordene højt. Det, der driver spillet, er ikke at skrive rigtigt, men at skrive noget, ingen andre kom i tanke om, og derfor leder børnene længere ud i sproget, end en opgave ville få dem til.

Sådan kan I bruge materialet
Print et skema til hver spiller i 100 % / faktisk størrelse. Alle udfylder samtidig inden for de samme kategorier, og så læses ordene højt. Sæt gerne uret på to minutter: spillet lever af, at ingen når at tænke for længe.

I kan også:
– give point for det ord, ingen andre havde
– sætte uret på to minutter
– læse alle ordene højt til sidst
– lade de mindste tegne i stedet for at skrive
– spille de tre sæt efter hinanden, så kategorierne ikke går igen

📄 Det får du:
– 10 skemaskabeloner i A4 liggende
– Spilles af flere samtidig
– Klar til print

🎯 Materialet er velegnet til
– 2. til 6. klasse
– ordforråd og hurtig sproglig association
– hele familien, hvor både børn og voksne kan være med
– vikartimer og de sidste ti minutter af en time
– hjemmet, ventetid og lange bilture

💚 finurligt fif
Læs ordene højt til sidst. Halvdelen af det sjove er at høre, at tre har skrevet jakke, og halvdelen af læringen er det fjerde ord, ingen andre havde.