Ordklasse-Labyrinter med Ordu: Leg og læring med navneord, udsagnsord og tillægsord

🔍 Vejen ud af labyrinten går kun gennem navneordene

Hvad gør du med barnet, der kan remsen om navneord, men ikke kan finde et i en sætning?

Hæftet er ti labyrinter, hvor detektiven Ordu skal finde vej. Vejen går kun gennem felter med den rigtige ordklasse, så for at komme igennem skal barnet afgøre for hvert eneste felt, om ordet er et navneord, et udsagnsord eller et tillægsord. Undervejs er der også sider, hvor ordene skal bøjes i ental og flertal eller i nutid og datid, og sider hvor ordklasserne skal farves i en sætning. Hæftet fylder 12 sider i A4 liggende.

Ordklasserne er svære, fordi de ikke kan ses på ordet: kun brugen afgør, om et ord er navneord, udsagnsord eller tillægsord. Husets ordklassematerialer går derfor efter brugen frem for efter definitionen. Barnet skal sige ordet i en sætning, bøje det, jagte det i et billede eller finde vej efter det, og det er dér forskellen viser sig af sig selv.

Sådan kan I bruge materialet
Print materialet i 100 % / faktisk størrelse. Spillepladerne skal på A3, resten på A4, og det hele kan lamineres, hvis det skal bruges af flere hold. Begynd med én ordklasse ad gangen: tre på samme tid er for meget, og når den første sidder sikkert, tager den næste halvt så lang tid.

I kan også:
– kræve, at ordet bruges i en hel sætning, før det tæller
– spille med kun én ordklasse og lægge de andre til senere
– lade barnet skrive sine egne regler ind i den tomme skabelon
– bruge billedkortene alene som ordforrådsøvelse uden spillet
– lade to børn rette hinandens bøjninger i stedet for at spørge en voksen

📄 Det får du:
– 12 sider i A4 liggende
– 10 labyrinter med navneord, udsagnsord og tillægsord
– Sider med bøjning i ental og flertal og i nutid og datid
– Sider hvor ordklasserne skal farves i en sætning

🎯 Materialet er velegnet til
– 2. til 5. klasse, hvor ordklasserne skal på plads
– elever, der kan definitionen, men ikke kan finde ordklassen i en tekst
– bøjning i ental og flertal, nutid og datid og gradbøjning
– stationsarbejde, makkerarbejde og vikartimer
– hjemmet, hvor grammatik skal ligne et spil

💚 finurligt fif
Lad barnet gå labyrinten med fingeren først og med blyanten bagefter. Så bliver det første gennemløb en prøve i stedet for en aflevering.