Mad Libs – Blandet

🤪 Sig et navneord. Nej, du får ikke lov at se hvorfor

Hvad får et barn til at bede om at lave grammatik en gang til?

Materialet er ti historier med huller i. Hvert hul er mærket med, hvilken slags ord der skal i: et navneord, et tillægsord, et udsagnsord. Ordene bliver samlet ind, før nogen har hørt historien, og derfor bliver den altid tosset. Teksterne er blandede i emne, så de kan bruges hele året.

Mad Libs er en historie med huller i. Hullerne er mærket med, hvilken slags ord der skal i: et navneord, et tillægsord, et udsagnsord. Ordene bliver samlet ind, før nogen har hørt historien, og derfor bliver den altid tosset. Det er den tossede oplæsning, der er belønningen, og ordklassearbejdet er det, der skulle til for at komme dertil. Se alle Mad Libs-arkene her.

Sådan kan I bruge materialet
Print teksterne i 100 % / faktisk størrelse og kopiér dem, så de kan laves igen. Spørg efter ordene ét ad gangen, uden at nogen har set historien, og skriv dem ind. Læs først derefter historien højt. Rækkefølgen er hele pointen: har børnene set teksten, vælger de ord, der passer, og så holder det op med at være sjovt.

I kan også:
– lade børnene spørge hinanden om ordene i stedet for at spørge en voksen
– kræve, at ordklassen er rigtig, før ordet bliver skrevet ind
– lade det yngste barn diktere ordene og et ældre skrive dem
– læse den færdige historie højt med fuld alvor
– gemme de bedste udgaver og læse dem igen senere

📄 Det får du:
– 10 Mad Libs-tekster med blandede emner, én pr. A4-side
– Hullerne er mærket med ordklasse
– Print og kopiér, så de kan laves igen

🎯 Materialet er velegnet til
– 2. til 6. klasse
– ordklasser, der skal bruges og ikke kun genkendes
– hjemmet, hvor hele familien kan være med
– vikartimer og de sidste ti minutter af en time
– fester, ventetid og lange bilture

💚 finurligt fif
Læs den færdige historie højt med fuld alvor. Det er oplæsningen, der gør Mad Libs sjovt: jo mere seriøst et vanvittigt ord bliver sagt, jo bedre virker det.