Historisk portræt – Knud Rasmussen

🛷 Hvad skal der til for at forstå en fortælling, der ikke er ens egen?

Knud Rasmussen voksede op med grønlandsk og dansk. Han undersøgte inuitters sprog og fortællinger, og han rejste med slæde over meget lange afstande for at gøre det.

Portrættet siger også noget, der er let at glemme: rejsefæller og fortællere var afgørende for arbejdet. Han fandt ikke fortællingerne alene — han fik dem fortalt.

Se alle portrætter i serien “Historiske portrætter” her.

Læsehæftet har en illustreret forside, to læsesider med korte afsnit og relevante billeder samt en fuldt illustreret bagside uden tekst. Tidslinjen og tre centrale oplysninger ligger på et særskilt Kort om-ark. Fagord bliver forklaret i teksten, så I kan tale om dem undervejs.

Efter læsningen samler eleverne oplysninger på faktaarket og skriver korte svar på spørgearket. De første fire spørgsmål handler om at finde oplysninger i teksten. De sidste to inviterer eleverne til at forklare en sammenhæng med egne ord. Der er god plads til at skrive, og opgaverne ligger på særskilte ark.

I kan læse sammen, lade eleverne arbejde med en makker eller bruge portrættet i et emneforløb. Det liggende myldrebillede er fyldt med små og store motiver fra rejserne i Arktis. Lad eleverne farvelægge, genkende detaljer og fortælle, hvordan motiverne passer til det, de har læst.

📄 Det får du:

• Læsehæfte, 4 sider — illustreret forside, to læsesider og en fuldt illustreret bagside
• Kort om Knud Rasmussen, 1 side — fire nedslag på en tidslinje og tre ting at huske
• Faktaark, 1 side — seks felter, eleverne udfylder med støtte fra hæftet
• Spørgeark, 1 side — seks spørgsmål med skrivelinjer
• Myldrebillede, 1 side i liggende A4 — sort-hvidt, til farvelægning og samtale
• Facitliste, 2 sider — svar til begge ark og forslag til samtalen om myldrebilledet
• Lærervejledning, 1 side — forslag til brug, forklaring af centrale ord og klikbare kilder

Syv PDF-filer i én ZIP: otte elevsider og tre lærersider.

🎯 Materialet er velegnet til
– historie og dansk i 3.–5. klasse
– et forløb om Grønland, Arktis eller rigsfællesskabet
– samtalen om sprog: hvad kan man, når man kan to?
– faglig læsning i dansk
– makkerarbejde med faktaark og spørgeark

Det skal du gøre inden:
Print elevsiderne på A4 i faktisk størrelse. Myldrebilledet skal printes liggende, resten stående. Hæftet kan hæftes i venstre side — printer du det dobbeltsidet, skal du vende på lang kant. Læs lærervejledningen, og find blyanter og farveblyanter frem. Arkene kræver hverken klipning eller laminering.

💚 finurligt fif
Find rejseruterne på et kort, og læg et snor-stykke ud i samme længde på en globus. Afstandene i Arktis er svære at fatte, indtil man har set dem ved siden af noget, man kender.