Læs og vend – Danmarks fugle – Indskoling

🐦 Kan I kende fuglen på beskrivelsen alene?

Det er sværere, end det lyder, og det er netop dér, læsningen bliver til noget, barnet skal bruge.

Seksten fugle, seksten beskrivelser, og ingen billeder til at hjælpe. Barnet skal læse sig frem: to hvide bånd på vingerne, et næb, der kan få mad ud af muslinger, en hale med to lange spidser. Først når teksten er forstået, kan parret vendes.

Sådan er materialet bygget op
– Seksten navnekort: solsort, musvit, blåmejse, gråspurv, rødhals, ringdue, husskade, bogfinke, stor flagspætte, gråand, knopsvane, sølvmåge, strandskade, landsvale, stær og sanglærke
– Seksten Hvem er jeg-kort: en kort beskrivelse skrevet i jeg-form, med kendetegn, levested, føde og rede
– Fire ark af hver: så kortene kan printes og klippes ud i ét hug

Sådan kan I bruge materialet
Print de otte ark i 100 % / faktisk størrelse på stående A4, og klip kortene ud. Læg dem med bagsiden opad i to bunker, navne for sig og beskrivelser for sig. Vend ét fra hver bunke, og læs beskrivelsen højt. Passer de sammen, beholder man parret. Med de yngste kan I lægge navnekortene med forsiden op, så der kun skal læses én ting ad gangen.

I kan også:
– spille det som almindeligt vendespil, hvor begge bunker ligger med bagsiden op
– lægge beskrivelserne frem og lade barnet finde det rigtige navn uden at vende noget
– bruge faktakortene som facit, når et par ikke kan afgøres
– lade to børn skiftes til at læse højt for hinanden i stedet for at spille om point

📄 Det får du:
– otte stående A4-ark med i alt 32 kort
– seksten navnekort og seksten Hvem er jeg-kort, ét par pr. fugl
– beskrivelser skrevet i jeg-form med kendetegn, levested, føde og rede
– de samme seksten fugle som i faktakortene, så de to materialer kan bruges sammen
– det hele som én PDF

🎯 Materialet er velegnet til
– læseforståelse, hvor teksten skal bruges til at afgøre noget
– par- og gruppearbejde i klassen eller på stationen
– familier, der gerne vil spille noget, der også er læsetræning
– børn med dansk som andetsprog, der har gavn af at møde de samme ord igen
– de dage, hvor der skal være noget at lave på et bord

💚 finurligt fif
Læg ikke alle seksten par frem første gang. Tag otte, og læg resten til side. Et spil, der kan vindes inden frikvarteret er slut, bliver spillet igen.