Sætningsbilleder

🖼️ Halvfems billedkort, der kan blive til lige så mange sætninger ✍️

En sætning med en cykel, en ko og et tårn er sjov at skrive, og den tvinger barnet til at bygge noget, der hænger sammen.

Halvfems billedkort, og det er hele materialet. Det lyder enkelt, og det er præcis derfor, de bliver brugt: kortene kan trækkes og blive til en sætning, mundtligt eller skriftligt, og de kan lægges ud til stopdans, hvor man skriver en sætning om det billede, man stoppede ved, eller til stafet, hvor grupperne løber op og henter et til tre billeder ad gangen. Ti kort og ti sætninger er en morgenaktivitet, der kan gentages hele året, og kortene kan lige så godt bruges til at fortælle en historie, til at gætte et billede eller til at skrive en historie ud fra fem. Kortene er også en del af den store sætningspakke.

Sætningsmaterialerne bygger på HVEM, HVAD og HVOR. Det er den opdeling, der gør en sætning til noget, man kan se delene i, og materialerne går efter opbygningen frem for efter meningen: en skør sætning, som terningerne har bestemt, viser bedre end nogen forklaring, at delene kan byttes om. Senere bliver delene kaldt ordklasser, og så er arbejdet allerede gjort.

Sådan kan I bruge materialet
Print i 100 % / faktisk størrelse, laminér kort og skabeloner, og klip: de her materialer bliver brugt igen og igen, og de tåler en kasse. Læg dem i én kasse i klassen eller hjemme, så de er der, når der er tid. Og læs sætningen højt, hver gang: det er højtlæsningen, der viser, at sætningen er sat sammen af dele, og at delene kan byttes om.

I kan også:
– læse sætningen højt, nøjagtig som terningerne bestemte
– kræve, at alle tre trukne billeder skal med i den samme sætning
– lægge et krav mere på kortet, når børnene kan det
– lægge stopdans, stafet eller en bevægelsesleg ind mellem terningeslagene
– bygge en sætning, der er helt forkert, med vilje

📄 Det får du:
– 90 billedkort
– Til print, laminering og udklip
– Kan bruges til sætninger, til fortælling og til gætteleg

🎯 Materialet er velegnet til
– 0. til 4. klasse
– sætningsopbygning, hvem, hvad og hvor, ordklasser, stavelser og staveregler
– værksteder, ugeskema, morgenbånd og løbeleg i skolegården
– hjemmet, hvor sætninger skal skrives, uden at det bliver en opgave
– elever, der skriver bedre, når der er et billede at skrive om

💚 finurligt fif
Træk tre billeder og kræv, at alle tre skal med. En sætning med en cykel, en ko og et tårn er sjov at skrive, og den tvinger barnet til at bygge en sætning, der hænger sammen.