Dinosaurer – Min tidslinje

🕰️ Hvilke dinosaurer hørte til i Trias, Jura og Kridt?

Barnets egen tidslinje med tre store, tomme felter. Og en bagside med 18 dinosaurer, navne og perioder, så hjælpen er et vend med arket væk, ikke en hånd i luften.

Forsiden har tre kolonner med periodernes titler og årstal. Der er ingen skrivelinjer, og det er med vilje: barnet kan skrive navne, tegne dyrene eller gøre begge dele. Bagsiden viser de 18 dinosaurer med illustration, navn og periode. Opgaven kræver ingen klip.

Dinosaurer er et samlet forløb til indskolingen, hvor læsning, fakta, matematik og kreativt arbejde hænger på samme emne. Professor Fossil-Finn følger børnene fra materiale til materiale, og de tre tidsperioder går igen, så Trias, Jura og Kridt bliver noget, børnene kender og ikke skal slå op hver gang. Se hele forløbet her.

Sådan er materialet bygget op
– Tre store felter: Trias, Jura og Kridt med titler og årstal
– Ingen skrivelinjer: der er plads til både navne og tegninger
– Hjælpeside på bagsiden: 18 dinosaurer med illustration, navn og periode
– Ingen klip: arket kan bruges, som det kommer ud af printeren

Sådan kan I bruge materialet
Print dobbeltsidet i liggende A4 med vending langs den korte kant, så hjælpesiden sidder på bagsiden. Du kan også printe de to sider hver for sig. Vælg nogle få dinosaurer først, og byg videre, når perioderne er blevet kendte.

I kan også:
– lade de hurtigste gå videre til et faktakort, mens resten bliver færdige
– tage aktiviteten med hjem og lave den ved spisebordet i en weekend
– arbejde i grupper, hvor hver gruppe får sin dinosaur og fortæller om den
– bruge materialet som opsamling efter en fælles læsning
– lade børnene vise hinanden resultatet og sætte ord på det, de har valgt

📄 Det får du:
– to liggende A4-sider: forside med tre felter og hjælpeside
– 18 illustrerede dinosaurer med navn og periode på hjælpesiden
– ingen skrivelinjer, så der er plads til skrift og tegning
– facit på én side
– det hele i ét download som to PDF’er

🎯 Materialet er velegnet til
– et dinosaurforløb i 1., 2. og 3. klasse
– natur/teknologi, dansk, matematik og billedkunst på tværs
– børn, der svarer bedre med en tegning end med en sætning
– dansk som andetsprog, hvor illustrationen bærer fagordet
– hjemmet, hvor interessen for dinosaurer allerede er der

💚 finurligt fif
Lad barnet udfylde tidslinjen to gange med en uges mellemrum, og læg de to ark ved siden af hinanden. Forskellen er det tydeligste bevis på, hvad forløbet har givet, og det kan barnet selv se.