Mål grøntsagerne

🥕 Ti ark, hvor grøntsagernes højde skal læses af på en lineal 📏

Linealen på papiret giver et tal, men det er den rigtige grøntsag, der viser, hvad tallet betyder.

At læse en lineal af er sin egen færdighed: man skal vide, at der tælles fra nul, og at stregerne imellem også betyder noget. Her står grøntsagerne ved siden af en lineal, og barnet skal læse højden af og skrive tallet i feltet. Undervejs bliver der noget at sammenligne: hvilken grøntsag er højest, hvilken er lavest, hvilken er størst? De ti ark rækker til en station eller et par gange ved køkkenbordet, og de kan lamineres og bruges igen med whiteboardtusch.

Målematerialerne arbejder med de størrelser, man ikke kan se på et tal: hvad der er tungt, hvad der er langt, og hvad klokken er. De er visuelle med vilje, for et barn skal kunne sammenligne to ting med øjnene, før måleenheden betyder noget. Derfor hører de sammen med en rigtig vægt, en rigtig lineal eller et rigtigt ur, og det er det sidste led, der får enheden til at sidde fast.

Sådan kan I bruge materialet
Print i 100 % / faktisk størrelse. Det er vigtigere her end andre steder, for en lineal eller en urskive, der er skaleret ned, viser forkerte mål. Laminér arkene og brug whiteboardtusch, hvis de skal bruges af flere. Og find den rigtige ting frem bagefter, som opgaven handler om: en vægt, en lineal, et ur. Det er sammenligningen med virkeligheden, der gør enheden forståelig.

I kan også:
– veje eller måle de rigtige ting bagefter og se, om gættet holdt
– laminere siderne og bruge velcro, så billederne kan flyttes igen
– lade barnet sætte ord på, hvorfor noget er tungere end noget andet
– bruge materialet som station, hvor to børn måler sammen
– gemme arkene og tage dem frem igen, når enheden skifter

📄 Det får du:
– 10 opgaveark med måleopgaver
– Træning i at læse en lineal af og sammenligne størrelser
– Farverige illustrationer med grøntsager
– Klar til print i A4

🎯 Materialet er velegnet til
– 0. til 3. klasse
– måling, vægt, længde, klokken og de matematiske begreber omkring dem
– matematikværksteder, stationsarbejde og understøttende undervisning
– hjemmet og køkkenet, hvor der alligevel skal vejes og måles
– elever, der har brug for at se og røre, før tallet betyder noget

💚 finurligt fif
Mål en rigtig gulerod bagefter. Linealen på papiret giver et tal, men det er den rigtige grøntsag, der viser, hvad tallet betyder.