Valdemarsdag

🇩🇰 Historien om Dannebrog, slaget ved Lyndanisse og maleriet bagefter 🎨

Maleriet er malet mange hundrede år efter, det skulle være sket, og den opdagelse er en bedre indgang til kildekritik end nogen forklaring.

Valdemarsdag handler om Dannebrog, og fortællingen er god, netop fordi den er svær at tro på: et rødt flag med et hvidt kors, der daler ned fra himlen under slaget ved Lyndanisse. Faktateksten fortæller historien og om Kong Valdemar Sejr, og derefter kommer arbejdsarket om det berømte maleri af slaget, hvor børnene skal se på billedet og arbejde med det. Til sidst skriver og tegner de om, hvad de har lært. De tre ark kan bruges selvstændigt. Materialet er gratis.

Mærkedagsmaterialerne tager de dage, børnene har fri eller gør noget særligt, og forklarer hvorfor. Formen er den samme hver gang: en faktatekst om dagen og traditionen, et arbejdsark og en skrive- eller tegneside, hvor barnet gør dagen til sin egen. De er små med vilje, så de kan tages på en formiddag, og de fleste af dem er gratis.

Sådan kan I bruge materialet
Print de ark, du vil bruge, i 100 % / faktisk størrelse: de tre dele kan bruges hver for sig. Læg refleksions- eller arbejdsarket først og faktateksten bagefter, hvis du vil have børnene til at tænke selv: det er lettere at lytte til en tekst, når man har en mening, den skal holdes op imod. Og lav det, traditionen handler om, hvis det kan gøres: det er dér, dagen bliver forstået.

I kan også:
– spørge, hvad børnene tror, før faktateksten bliver læst
– bage, synge eller lave det, traditionen handler om
– tage arkene i dagene efter dagen frem for lige inden
– samle skrive- og tegnesiderne til et fælles hæfte om årets mærkedage
– bruge billedet eller maleriet som indgang til, hvad en kilde er

📄 Det får du:
– 1 faktatekst om historien bag Dannebrog og om Valdemarsdag
– 1 arbejdsark om maleriet Slaget ved Lyndanisse
– 1 skrive- og tegneskabelon om Valdemarsdag
– Gratis materiale

🎯 Materialet er velegnet til
– 1. til 5. klasse
– faglig læsning, historie, kristendomskundskab og danske traditioner
– dagen før eller efter mærkedagen, morgenbånd og temadage
– hjemmet, hvor børnene spørger, hvorfor de har fri
– elever, der skal have en grund til fridagen frem for kun fridagen

💚 finurligt fif
Kig på maleriet og spørg, hvad der sker, før I læser teksten. Det er malet mange hundrede år efter, det skulle være sket, og den opdagelse er en bedre indgang til kildekritik end nogen forklaring.