Danskfiduser – Dinosaurer 2 – 2. klasse

🦕 Hvordan øver I at skrive en invitation, uden at den bliver et udfyldningsark?

En invitation til museet skal have tid, sted og en grund, og alle tre mangler, hvis barnet bare skriver løs.

Freja undersøger spor og knogler på et museum. Barnet læser museumsprogrammet, skriver en invitation og fortsætter fantasihistorien om ægget, der pludselig klækker. Undervejs trænes stavning, ordklasser og de lange ords stavelser.

Danskfiduser er træning og repetition i dansk, hvor hver opgave er lille nok til, at der altid er tid til én mere. Hvert tema rummer 32 opgaver, og opgavetyperne går igen fra tema til tema, så barnet kender formen og kan gå i gang uden en lang forklaring. Det samme indhold ligger både som to liggende A3-sider og som fire stående A4-sider, så I vælger det format, printeren og bordet kan klare. Serien findes i tre niveauer til 1., 2. og 3. klasse. Se hele konceptet her.

Sådan er de 32 opgaver fordelt
– Læsning, stavelser og stavning: Sporet i leret, Tæl stavelser, Byg ord, Find den rigtige stavning og flere
– Ordklasser og sætninger: Et gammelt fund, Beskriv dinosauren, Saml sætninger, Find navneord og flere
– Brugstekst og ordforståelse: Læs og find svar, Find synonymer, Hvad betyder ordet?, Hvem, hvad eller hvor? og flere
– Sprogrigtighed og egen fortælling: Ægget på museet, Ret begyndelsen, Vælg den rigtige form, Gør ordet bestemt og flere

Sådan kan I bruge materialet
Vælg ét af de to formater: de to liggende A3-sider giver overblik over hele temaet på én gang, og de fire stående A4-sider er lettere at dele ud, lægge i en mappe og tage en ad gangen. Indholdet er det samme. Print A3 dobbeltsidet med vending ved den korte kant og A4 enkeltsidet eller dobbeltsidet med vending ved den lange kant. Vælg faktisk størrelse, så opgaverne ikke skrumper, og læg en blyant frem. Kan printeren ikke gå helt ud til kanten, så vælg tilpasning til udskriftsområdet; så er det kun den dekorative ramme, der beskæres.

I kan også:
– tage én opgave ad gangen frem for hele arket på én gang
– printe A3 til bordet og A4 til mappen, så det samme tema kan bruges to steder
– lade barnet vælge, hvilken opgave det begynder med
– bruge facit som oplæg til en snak om de åbne opgaver frem for som en rettenøgle
– gemme de to sidste opgaver til en dag, hvor der er tid til at tegne og fortælle

📄 Det får du:
– 2 liggende A3-sider med 16 opgaver på hver
– 4 stående A4-sider med 8 opgaver på hver: de samme 32 opgaver som på A3, ikke 64 forskellige
– et separat facit på 4 stående A4-sider med svar på de lukkede opgaver og vurderingshjælp til de åbne
– de tre PDF-filer i ét download

🎯 Materialet er velegnet til
– dansk i 2. klasse, hvor stavning, ordklasser og længere sætninger skal på plads
– stationsarbejde og vikartimen, hvor opgaven skal kunne forstås uden en voksen ved bordet
– køkkenbordet derhjemme, hvor én opgave er nok til i dag
– børn med dansk som andetsprog, der har gavn af, at opgavetypen går igen
– repetition hen over året frem for et nyt system, der skal læres først

💚 finurligt fif
Bed barnet læse sin invitation højt for en, der ikke kender programmet. Det, der mangler, bliver hørt med det samme, og så er rettelsen barnets egen.