Usynligt anderledes – Talblindhed

🧡 Hvad gør man, når tallene bliver ved med at glide væk, uanset hvor meget man øver?

Talblindhed, også kaldet dyskalkuli, handler om vedvarende vanskeligheder med tal og regning. På plakaten møder barnet situationer, det kender: at tælle ting, sammenligne to tal, huske et resultat eller finde ud af, om der er penge nok.

De små jeg-sætninger åbner for at tale om, hvad der er svært, og hvilken støtte der giver mening. Konkrete ting, tegninger, en tallinje og hjælpemidler står som mulige veje ind i tallene. Der er plads til at lære i et tempo og med redskaber, der passer til barnet.

Brug plakaten hjemme, i klassen eller i en samtale med en matematikvejleder. Talblindhed er ikke det samme som alle former for matematikvanskeligheder, og plakaten er samtalestøtte — den kan ikke afgøre, om et barn er talblindt. Læs mere hos Styrelsen for Undervisning og Kvalitet.

Se hele serien “Usynligt anderledes” her.

Sådan kan I bruge plakaten
Læs ét felt ad gangen sammen med barnet. Spørg for eksempel: “Er det også sådan for dig?” eller “Hvad hjælper dig?” Lad barnet bestemme, hvor I begynder, og hvor længe I bliver. Ved en samtale i klassen vælger barnet selv, hvad det har lyst til at dele.

I kan også:

• hænge plakaten op i børnehøjde, så barnet selv kan gå hen til den
• vise den på skærmen, hvis den skal frem hurtigt
• lade barnet sætte kryds ved de felter, der passer på det
• tage ét felt om ugen i stedet for hele plakaten på én gang

📄 Det får du:

• 1 infoplakat som PDF på én stående A4-side
• 8 bølgede infobokse med titlen indeni og fire korte tekstlinjer i hver
• en indledende tekst og farverige børneillustrationer

🎯 Materialet er velegnet til
– matematiktimen, når hjælpemidler skal være helt almindelige
– samtalen med matematikvejlederen
– forældre, der øver derhjemme og ikke kan se fremskridt
– barnet, der gerne vil sige, hvad der gør tallene svære
– klassen, når I taler om, at vi lærer forskelligt

Det skal du gøre inden:
Print plakaten på A4. Vælg “Tilpas til udskriftsområde”, hvis din printer ikke kan printe helt til kanten. Læs den igennem selv først, og vælg et roligt tidspunkt med plads til barnets egne ord, spørgsmål og pauser.

💚 finurligt fif
Laminér plakaten, og læg en whiteboardtusch ved siden af. Så kan barnet sætte kryds ved det, der passer i dag — og viske ud igen, når det har ændret sig. Det gør den til en samtale, I kan tage igen om et halvt år, i stedet for en plakat, der bare hænger.