Historisk begivenhed – Besættelsen

🕯️ Hvordan mærker et barn, at landet er besat?

Anden Verdenskrig begyndte i Europa i 1939, og Danmark forsøgte at holde sig udenfor. Den 9. april 1940 kørte tyske soldater over grænsen i Sønderjylland, andre kom med skibe, og fly fløj over landet. Nogle danske soldater kæmpede imod, men styrkeforholdet var et andet, og efter få timer opgav regeringen den militære modstand. Eleverne læser, hvad ordet besat betyder: at et andet lands militær har taget kontrol.

Anden læseside bliver hverdag. Vinduer skulle dækkes til om aftenen, så lys ikke kunne ses fra luften — mørklægning. Rationeringsmærker bestemte, hvor meget man kunne købe. Familier lyttede til radioen, aviserne kunne ikke skrive frit, og nogle gik ind i modstanden. Hæftet slutter aftenen den 4. maj 1945, hvor beskeden kom i radioen, og mange satte lys i vinduerne.

Se alle begivenheder i serien “Historiske begivenheder” her.

Læsehæftet har en illustreret forside, to læsesider med korte afsnit og relevante billeder samt en fuldt illustreret bagside uden tekst. Tidslinjen og tre centrale oplysninger ligger på et særskilt Kort om-ark. Fagord bliver forklaret i teksten, så I kan tale om dem undervejs.

Efter læsningen samler eleverne oplysninger på faktaarket og skriver korte svar på spørgearket. De første fire spørgsmål handler om at finde oplysninger i teksten. De sidste to inviterer eleverne til at forklare en sammenhæng med egne ord. Der er god plads til at skrive, og opgaverne ligger på særskilte ark.

I kan læse sammen, lade eleverne arbejde med en makker eller bruge begivenheden i et emneforløb. Det liggende myldrebillede er fyldt med små og store motiver fra tiden omkring begivenheden. Lad eleverne farvelægge, genkende detaljer og fortælle, hvordan motiverne passer til det, de har læst.

📄 Det får du:

• Læsehæfte, 4 sider — illustreret forside, to læsesider og en fuldt illustreret bagside
• Kort om Besættelsen, 1 side — fire nedslag på en tidslinje og tre ting at huske
• Faktaark, 1 side — seks felter, eleverne udfylder med støtte fra hæftet
• Spørgeark, 1 side — seks spørgsmål med skrivelinjer
• Myldrebillede, 1 side i liggende A4 — sort-hvidt, til farvelægning og samtale
• Facitliste, 2 sider — svar til begge ark og forslag til samtalen om myldrebilledet
• Lærervejledning, 1 side — forslag til brug, forklaring af centrale ord og klikbare kilder

Syv PDF-filer i én ZIP: otte elevsider og tre lærersider.

🎯 Materialet er velegnet til
– historie og dansk i 3.–5. klasse
– et forløb om Anden Verdenskrig eller Danmark i 1900-tallet
– den 4. maj og den 9. april, hvor klassen skal have noget at tale ud fra
– faglig læsning, hvor teksten skal give noget at lede efter
– makkerarbejde med faktaark og spørgeark

Det skal du gøre inden:
Print elevsiderne på A4 i faktisk størrelse. Myldrebilledet skal printes liggende, resten stående. Hæftet kan hæftes i venstre side — printer du det dobbeltsidet, skal du vende på lang kant. Læs lærervejledningen, og find blyanter og farveblyanter frem. Arkene kræver hverken klipning eller laminering.

💚 finurligt fif
Slук lyset i klassen, og bed eleverne forestille sig, at det skal være sådan hver aften i fem år. Mørklægning er et ord, der først bliver rigtigt, når man har prøvet det i tredive sekunder.