Historisk portræt – Alfred Nobel

🧪 Kan man opfinde noget, der både bygger og ødelægger?

Alfred Nobel var kemiker og opfinder. Han fik patent på dynamit i 1867, og sprængstoffet blev brugt til at bygge veje og tunneler — og til krig. Det er en historie med to sider, og eleverne møder dem begge.

Til sidst læser de om formuen, der blev grundlag for Nobelpriserne. Fagordene bliver forklaret undervejs, og de to læsesider er uden opgaver, så barnet kan holde fokus på fortællingen.

Se alle portrætter i serien “Historiske portrætter” her.

Læsehæftet har en illustreret forside, to læsesider med korte afsnit og relevante billeder samt en fuldt illustreret bagside uden tekst. Tidslinjen og tre centrale oplysninger ligger på et særskilt Kort om-ark. Fagord bliver forklaret i teksten, så I kan tale om dem undervejs.

Efter læsningen samler eleverne oplysninger på faktaarket og skriver korte svar på spørgearket. De første fire spørgsmål handler om at finde oplysninger i teksten. De sidste to inviterer eleverne til at forklare en sammenhæng med egne ord. Der er god plads til at skrive, og opgaverne ligger på særskilte ark.

I kan læse sammen, lade eleverne arbejde med en makker eller bruge portrættet i et emneforløb. Det liggende myldrebillede er fyldt med små og store motiver fra 1800-tallets værksteder og laboratorier. Lad eleverne farvelægge, genkende detaljer og fortælle, hvordan motiverne passer til det, de har læst.

📄 Det får du:

• Læsehæfte, 4 sider — illustreret forside, to læsesider og en fuldt illustreret bagside
• Kort om Alfred Nobel, 1 side — fire nedslag på en tidslinje og tre ting at huske
• Faktaark, 1 side — seks felter, eleverne udfylder med støtte fra hæftet
• Spørgeark, 1 side — seks spørgsmål med skrivelinjer
• Myldrebillede, 1 side i liggende A4 — sort-hvidt, til farvelægning og samtale
• Facitliste, 2 sider — svar til begge ark og forslag til samtalen om myldrebilledet
• Lærervejledning, 1 side — forslag til brug, forklaring af centrale ord og klikbare kilder

Syv PDF-filer i én ZIP: otte elevsider og tre lærersider.

🎯 Materialet er velegnet til
– historie og natur/teknologi i 3.–5. klasse
– et forløb om opfindelser og deres følger
– samtalen om, at en opfindelse kan bruges til flere ting
– faglig læsning i dansk
– makkerarbejde med faktaark og spørgeark

Det skal du gøre inden:
Print elevsiderne på A4 i faktisk størrelse. Myldrebilledet skal printes liggende, resten stående. Hæftet kan hæftes i venstre side — printer du det dobbeltsidet, skal du vende på lang kant. Læs lærervejledningen, og find blyanter og farveblyanter frem. Arkene kræver hverken klipning eller laminering.

💚 finurligt fif
Spørg eleverne, hvad de ville give en pris for, hvis de havde en formue. Svarene siger noget om, hvad de synes er vigtigt — og så giver Nobels testamente pludselig mening.