Mine mål (målsætningshæfte til eleven)

🎯 Fire mål, klippet ud og klistret fast på bordet 📌

Et mål uden en aftalt genlæsning bliver til pynt på bordkanten.

Hæftet er bygget som en spiral: barnet og du udfylder fire målbrikker sammen, de bliver klippet ud og placeret synligt, og når I er enige om, at et mål er nået, udfylder barnet “Sådan nåede jeg mit mål” med fire linjers refleksion. Så sættes et nyt. De to tomme brikker gør, at hæftet kan tilpasses den enkelte elev, og der følger to indledende tekster med, alt efter om du bruger de fire standardmål eller dine egne.

Målsætningsmaterialerne hører til husets arbejde med det positive tankesæt og med vurdering for egen læring. De handler ikke om resultatet, men om indsatsen og om processen, og de er bygget som dialogiske redskaber: barnet og den voksne udfylder dem sammen, og de bliver taget frem igen. Et mål, der ikke bliver læst igen, er pynt på bordkanten.

De fire målbrikker
– Personligt mål: noget barnet selv vil blive bedre til
– Socialt mål: noget om at være sammen med de andre
– Fagligt mål i dansk: et konkret mål i faget
– Fagligt mål i matematik: et konkret mål i faget

Sådan kan I bruge materialet
Print i 100 % / faktisk størrelse, og udfyld materialet sammen med barnet frem for at lade det gøre det alene: det er samtalen, der er redskabet. Aftal med det samme, hvornår I ser på det igen, og skriv datoen ned. Gem de gamle ark, så barnet kan lægge det nye oven på det gamle og selv se forskellen.

I kan også:
– aftale datoen for genlæsningen, samme dag målet bliver sat
– klippe målbrikkerne ud og placere dem synligt for barnet
– bruge materialet til elevsamtaler og skole-hjem-samtaler
– gemme de gamle ark i hæftet i stedet for at smide dem ud
– lade to elever læse hinandens mål og spørge ind til dem

📄 Det får du:
– 1 forside i A4
– 1 indledende tekst med afsæt i de fire standardmål
– 1 indledende tekst uden afsæt i konkrete mål
– 4 målbrikker på 2 A4-sider: personligt, socialt, dansk og matematik
– 2 tomme målbrikker på 1 A4-side, til dine egne mål
– 1 refleksionsark: Sådan nåede jeg mit mål
– Kan printes eller bruges digitalt, fx på et smartboard

🎯 Materialet er velegnet til
– 1. til 6. klasse
– vurdering for egen læring og arbejdet med det positive tankesæt
– elevsamtaler, skole-hjem-samtaler og klasseledelse
– hjemmet, hvor et mål også kan sættes ved spisebordet
– elever, der har brug for at kunne se deres egen fremgang

💚 finurligt fif
Sæt datoen for, hvornår I kigger på brikkerne igen, samme dag I udfylder dem. Et mål uden en aftalt genlæsning bliver til pynt på bordkanten, og barnet kan udmærket huske datoen, også selvom du ikke kan.