Historisk begivenhed – Reformationen

⛪ Hvad sker der, når en munk stiller spørgsmål — og en konge svarer?

I middelalderen var den katolske kirke vigtig i Danmark. Den ejede meget jord, biskopper var kirkens ledere i større områder, og paven i Rom stod øverst. I 1500-tallet kritiserede den tyske munk Martin Luther dele af kirkens lære og praksis; han mente blandt andet, at troen var afgørende for menneskets forhold til Gud. Trykpressen gjorde det muligt at lave mange eksemplarer, så tankerne bredte sig — også til Danmark, hvor nogle ville ændre kirken og andre bevare den gamle orden.

Anden læseside gør magten synlig. Efter en borgerkrig havde Christian 3. vundet, og i 1536 lod han de katolske biskopper fængsle: deres politiske magt blev brudt, og meget af kirkens jord og rigdom gik til kongen. I 1537 kom en ny kirkeordning med kongen i en central rolle, gudstjenester og salmer på dansk, og præster der måtte gifte sig. Men menneskers tro og vaner ændrede sig ikke på én dag.

Se alle begivenheder i serien “Historiske begivenheder” her.

Læsehæftet har en illustreret forside, to læsesider med korte afsnit og relevante billeder samt en fuldt illustreret bagside uden tekst. Tidslinjen og tre centrale oplysninger ligger på et særskilt Kort om-ark. Fagord bliver forklaret i teksten, så I kan tale om dem undervejs.

Efter læsningen samler eleverne oplysninger på faktaarket og skriver korte svar på spørgearket. De første fire spørgsmål handler om at finde oplysninger i teksten. De sidste to inviterer eleverne til at forklare en sammenhæng med egne ord. Der er god plads til at skrive, og opgaverne ligger på særskilte ark.

I kan læse sammen, lade eleverne arbejde med en makker eller bruge begivenheden i et emneforløb. Det liggende myldrebillede er fyldt med små og store motiver fra tiden omkring begivenheden. Lad eleverne farvelægge, genkende detaljer og fortælle, hvordan motiverne passer til det, de har læst.

📄 Det får du:

• Læsehæfte, 4 sider — illustreret forside, to læsesider og en fuldt illustreret bagside
• Kort om Reformationen, 1 side — fire nedslag på en tidslinje og tre ting at huske
• Faktaark, 1 side — seks felter, eleverne udfylder med støtte fra hæftet
• Spørgeark, 1 side — seks spørgsmål med skrivelinjer
• Myldrebillede, 1 side i liggende A4 — sort-hvidt, til farvelægning og samtale
• Facitliste, 2 sider — svar til begge ark og forslag til samtalen om myldrebilledet
• Lærervejledning, 1 side — forslag til brug, forklaring af centrale ord og klikbare kilder

Syv PDF-filer i én ZIP: otte elevsider og tre lærersider.

🎯 Materialet er velegnet til
– historie, kristendomskundskab og dansk i 3.–5. klasse
– et forløb om middelalder og renæssance
– samtalen om, at en trosstrid også kan handle om jord og penge
– faglig læsning, hvor teksten skal give noget at lede efter
– makkerarbejde med faktaark og spørgeark

Det skal du gøre inden:
Print elevsiderne på A4 i faktisk størrelse. Myldrebilledet skal printes liggende, resten stående. Hæftet kan hæftes i venstre side — printer du det dobbeltsidet, skal du vende på lang kant. Læs lærervejledningen, og find blyanter og farveblyanter frem. Arkene kræver hverken klipning eller laminering.

💚 finurligt fif
Bed eleverne skrive den samme sætning af i hånden fem gange, og fortæl så, at trykpressen kunne lave tusind. Luthers skrifter holder op med at være en fodnote i samme øjeblik.